sábado, 19 de diciembre de 2020

 RUMBO A PRIMARIA

Este maravilloso proyecto comenzó así ….

 




Así como podréis ver en el video, llevaremos a cabo una aventura programada para finales del actual curso escolar, sobre el mes de Junio.


Para ello y para predisponer al alumnado al aprendizaje y como la principal motivación del proyecto, realizaremos la visualización de mi artefacto TIC. Al entrar al aula, en la PDI, se apreciará el Memoji pirata, que abrirá esta gran aventura. La Pirata Nieves nos invitará a que naveguemos “Rumbo a Primaria”.


A partir de aquí se realizará una lluvia de ideas. Con éstas se formularán las tres preguntas guías y el producto final. Así las tres preguntas guía son:

  • ¿Qué es la graduación?
  • ¿Dónde está Primaria?
  • ¿Mi seño se viene a Primaria?


Como producto final, después de recorrer muchas aventuras rumbo a Primaria, realizaremos la "Fiesta de Graduación", organizando y programando el decorado y las actividades que realizaremos, siempre y en todo momento  con la ayuda familiar.


Para desarrollar lo anteriormente descrito, la Pirata Nieves, nos mostrará un mapa del centro que será nuestro mapa para llegar a Primaria, basándose y tomando como referencia una Gymkana, donde habrá una serie de retos para llegar hasta al final, nuestro producto.


Todo lo trabajado, será registrado en nuestro "Diario de Bitácoras", que nos ayudará a evaluar lo aprendido y a buscar nuevas motivaciones.


para la evaluación, como señalo en el video, podemos utilizar rúbricas que trabajaremos en cada grupo, para llegar al producto final que lo señalaremos en nuestra "Diana Pirata".


Y así ... con este planteamiento, pretendo afrontar uno de los proyectos que más me ilusionan y motivan hasta ahora ..... espero poder trasmitir esa ilusión y motivación a mi alumnado, y que disfrutemos junto tanto del PROCESO como del PRODUCTO FINAL.


sábado, 10 de febrero de 2018

Pensando y escribiendo palabras a través de la fonética. Piensan el sonido de la letra y lo van escribiendo. ¡¡Cada vez reconocemos más sonidos!!
Seguimos aprendiendo muchas cosas con las exposiciones de nuestros compañeros y compañeras, ¡¡ENHORABUENA CAMPEONES!!
Los alumnos y alumnas muy motivados, continuamente nos traen al aula, dibujos y recursos relacionados con los castillos.
En la cuadrícula nos iniciamos en el nombre propio, teniendo en cuenta que las mayúsculas ocupan dos cuadrados.
Nuestro calendario para el mes de Febrero.
... por fin descubrimos que en nuestro pueblo hay un castillo... investigamos y llegamos hasta un lugar donde podemos visionarlo, observando sus partes: almenas, torre de guardia, torre de homenaje,... imaginamos qué habrá en el patio de armas. ¡¡Muy divertido y emocionante!!